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邱家店镇教师考核方案

时间:2018/4/3 15:25:37 点击:

邱家店镇教师考核方案

为认真贯彻党的教育方针和十九大精神,为了进一步体现以人为本的管理理念,增强教师的责任意识,调动广大教职员工的工作积极性、主动性,全面提高教育教学质量和效益,结合我镇实际,特制定本方案。

 

一、考评人员范围

 考评人员范围为全体教师;

二、考评方式及赋分权重

1. 考评实行常规检查、民主测评与直接量化相结合的方法。

2. 考评内容包括四个方面,即师德评价、教学能力、教师考勤、工作业绩;

三、考评内容及组织实施

第一部分  师德评价(20分)

评价内容

(一)1. 爱国守法:拥护党的方针政策,贯彻国家教育方针;遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排,以大局为重,关心支持学校发展,积极参加活动;不得有违反党纪国法的言行。

2. 爱岗敬业:自觉遵守学校作息时间,按时上下班,不迟到、早退,自觉履行请销假手续;坚守岗位,履职尽责,不私自调课、代课,不得随意离开课堂,上课期间不接打电话;认真做好教学常规工作,确保教学常规工作规范、有序、高质量完成工作任务。

3. 关爱学生:尊重学生人格,平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚变相体罚学生;关心爱护学生,加强安全教育,保护学生人身安全,维护学生合法权益;尊重家长,主动与家长联系沟通,促进学生身心健康发展。

4. 教书育人:遵循教育规律,积极实施素质教育;积极学习新课改精神,用新课程理念指导教育教学;加强学生行为习惯的养成教育,培养学生良好品行;激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。

5. 为人师表:遵守社会公德,举止文明,语言规范,严以律己,以身作则;同事之间相互尊重,团结协作,不相互猜疑诋毁,主动为团队负责承担任务,提供服务;作风正派,衣着整洁得体,不在教室内吸烟,上班期间不饮酒,不坐着讲课;忠于本职工作,不搞校外兼职或进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利;不信谣、传谣,不参与黄、赌、毒、封建迷信活动和传销等非法组织、活动。

6. 终身学习:崇尚科学精神,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构;主动学习,潜心钻研,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;积极参加政治学习和教育教学业务培训。

7、服从学校领导安排,以大局为重,镇教委、学校安排的临时性工作积极主动落实,不打折扣。

有下列情形之一的行为,一经查明,直接认定教师职业道德考核为“不合格”:

散布违背四项基本原则和国家法律言论的;参加非法组织或从事国家和教育行政部门明令禁止的活动的;道德品质败坏的;讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生造成严重后果的;到校外机构任教,组织介绍学生参加校外辅导班,向学生推销学习资料和商品并从中谋利的;索受家长钱物,热衷有偿家教,乱收费、乱办班、乱补课的;多年教学成绩差,而又混日子,不思进取的;不遵守学校规章制度,经常上班不在岗,在岗不工作的;因擅自离岗离职或工作失职造成学生安全责任事故的;其他方面违法乱纪受到处分的。  

(二)、学生(家长)评价

评价内容

1、 认真履行教师职责,责任心强。

2、 关心爱护学生,能帮助学生改正缺点,注意培养学生良好的道德品质。

3、 尊重学生人格,做到不讽刺、挖苦学生,不体罚、变相体罚学生。

4、 课堂效率高,教学方法灵活,能调动学生学习的积极性。不迟到、摆拖堂。

5、 认真、及时批改作业,作业量适中。

6、 尊重家长,主动与家长联系,认真听取家长的意见及建议。

7、 廉洁从教,不以教谋私,不从事有偿家教,不从事第二职业。

8、 为人师表,衣着整洁得体,语言文明,举止大方。

评价方法:

 学生(家长)无记名问卷评教 (以班为单位随机抽样)

评价主体及实施办法

1. 核算方法:

测评等级为优秀、良好、合格;根据等级量化赋分,分值为:优秀95分、良好90、合格85分;

1、师德测评(80%)。

1)学校考评委员会测评(60%),(2)教师互评(20%)。(4)学生评议(10%)。(5)家长评议。(10%)(6)其他途径评议。

2、政治学习笔记、心得体会等材料。10%

3、参加重大活动情况。(主要是参加各种会议、大型活动、升旗、课间操等考勤情况)。10%。每缺席一次扣 0.1 分。由教导处提供考勤记录。学校公差除外。

师德评价成绩=总成绩×20%,记入年度考核。

2. 实行师德一票否决制,凡师德考核不合格者,年度考核直接确定为不合格。

  第二部分  教学能力评价(25分)

1、教学常规(15分)

根据镇常规检查教师个人得分按10%计算(常规按区镇教研室要求,备课、作业设计批改、听课、单元检测),工作计划总结和课堂教学(教委和学校通过网上巡课和实际巡课相结合)由学校负责算分,按3%计算。

(说明:教学常规可以实行减分制。根据实际情况,参考以下项目要求,制定各分项减分细则。各分项减分可累计,每小项上不封顶,扣完大项18分为止。)

1)工作计划、总结(1分)

每学期能制定出所教学科的教学计划和总结,并按计划执行。不按时上交计划、总结者或计划、总结质量较差者酌情减分。学校教导处负责

2)课堂教学(2分)

(说明:学校制定明确的课堂常规要求细则,经常检查其落实情况,学校不定期抽查教师课堂常规执行情况。根据学校抽查情况酌情减分)

遵守课堂教学常规要求,按时上下课,加强课堂教学的有效性,以学生为本,教学设计科学,讲授内容准确、生动,学生主动参与,教学过程安排合理,教学效果良好。违反课堂常规要求按次减分。

出现以下情况酌情减分:①拖堂现象。②迟到、早退按次减分。③旷课。由于教师旷课造成严重后果的实行师德一票否决制,并承担相应责任。④不合理占课。⑤上课秩序混乱。⑥学生上课睡觉。⑦教师无故不进行教学或终止教学。⑧其他减分项目根据学校的实际情况制定。学校教导处抽查提供

3)备课

①备课检查每学期两次,并给予量化得分。备课认真、详实、项目齐全者得满分。不备课或不认真备课,备课内容不详实,项目欠缺者按课时减分。②每周按时参加集体备课,教师不参加者或态度不认真酌情减分。备课组长不组织者或态度不认真者以双倍减分。根据教委得分

4)作业设计批改

(说明:采用普查与抽查相结合;学习委员记录每日布置的作业量,学期末交教导处;召开课代表座谈会。)

作业内容符合大纲规定和学生实际,难易适度,机械重复书写的作业少,实行全批全改制度。注意减轻学生课业负担,作业量不超规定。作业批改认真及时规范,搞好成绩登记。重视作业信息反馈,及时讲评。

出现以下情况者酌情减分:(1)作业量太多,加重学生课业负担。(2)作业不批改、批改不及时或批改有错误按次扣分。(3)作业设计不科学,机械重复书写的作业多。(4)作业信息不反馈,没有及时讲评。(5)让学生或家长代教师批改作业。(6)其他减分项目根据学校的实际情况制定。

5)听课

每学期完成学校教学常规规定的听课节数,并有听课笔记,经教委检查合格得满分。听课节数不足,按节减分。听课记录检查不合格者按节减分。

6)单元检测及考试

组织学生考试符合《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》。在符合规定的各类考试中,出现以下情况按次酌情减分。①违反监考、阅卷纪律。②弄虚作假。③批阅不及时。④不认真批阅。⑤不做试卷分析。⑥不及时反馈。⑦未对成绩差生进行分析与个别指导。⑧其他减分项目根据学校的实际情况制定。

2、管理能力(7分)

1)学校中层正职以上,按镇对学校评价结果分A、B、C三类,分别计7分、6分、5分。校学科组长及中层副职按镇对学校评价结果分A、B、C三类,分别计4分、3分、2分。校长成绩由镇教委提供评价,副校长成绩由镇教委、校长评价,中层成绩主要以镇教委、校长、副校长对各中层评价结果,中层副职和校学科组长成绩由校长副校长及中层评价,评价标准按是否服从教育局教委及学校安排,能否积极主动的开展工作,以及学校安排一些临时性的工作的主动性.

2)镇兼职教研员按学科教学质量和学科活动等情况分A、B、C三类,分别计5分4分、3分。镇教委提供.

3)班主任按本班教育教学成绩分A、B、C三类分别5分、4分,3分。(班主任按镇教委、学校对班主任考核结果,一等加5分,二等加4分)。说明:班主任实行竞争上岗与组织安排相结合,择优录用。按镇教委班主任考核方案月度总分排名确定。一等奖占60%,二等奖占40%.对镇兼职教研员担任班主任成绩优异的,按三类分别计6分、5分、4分。镇兼职教研员按学科教学质量和学科活动等情况分A、B、C三类,两个(兼职教研员和班主任)一个或两个A类一等奖的兼职教研员按A类加分。有两个B类或一个B、一个c类二等奖的兼职教研员按B类加分。有两个c类按c类的加分。(镇兼职教研员成绩镇教委提供班主任成绩按镇教委、学校对班主任考核结果)

以上三项按最高一项计算,不累计。

第三部分  考勤评价(15分)

(一)日常考勤(15分)

考勤方案得分乘以15%

责任主体:学校办公室负责成绩核算。无办公室主任的教导负责成绩核算。

第四部分  工作业绩评价(33分)

(一评价内容

1、教学成绩:(20分)

按照“教学考核成绩=平均分×60%+优秀率×20%+及格率×20% ”的方法分别计算出校年级平均成绩、教师个人教学考核成绩。

按照教委统计的全镇平均成绩为依据,基础分为15分,高于全镇平均成绩1分以内的加0.5分,高于2分以内加1分,高于3分以内的加1.5分,高于4分及以上的加2分,按一分0.5依次往上递增,最高加至到20分封顶。低于全镇平均成绩1分以内的减0.5分,低于2分以内减1分,低于3分以内的减1.5分,低于4分及以上的减2分,按一分0.5依次往下递减。本成绩按两学期计算取平均分。

2)非考试科目(20分)

①综合测评12分

学校考核小组测评占100%

②加分项(8)

特长生培养,名单、训练计划、记录都有且质量高占0.5分。根据质量酌情得分。

特长生比赛获奖情况,2分。各种比赛,区级每人(项)加0.5分。市级每人(项)加1分。加满2分为止。

活动组织,根据情况每项加0.1分,满分1分。

镇级运动会及其他团体项目团体获奖按名次加分,第一名加2分,第二名加1.9分,第三名加1.8分,第四名加1.7分,第五名加1.6分,第六名加1.5分。区级除运动会以外的其他团体赛第一名加3分,第二名加2.9分,第三名加2.8分,第四名加2.7分,第五名加2.6分,第六名加2.5分。市级除运动会以外的其他团体赛第一名加4分,第二名加3.9分,第三名加3.8分,第四名加3.7分,第五名加3.6分,第六名加3.5分以奖牌为准。艺术类的团体比赛按以上标准加分。加满4分为止。加分项最高加至8分封顶。团体项目如有多名教师负责,由学校根据贡献大小分别计分。

2、教学效果(13分)(只记录本学年度)

凡认真按时参加镇、学校组织的校本教研、听评课活动得基础分8分。教委学校作好记录,不参加、不认真的根据情况酌情得分。

项目荣誉按级别计分,以证书为准。同期同系列荣誉项目以最高级别计,多次获奖不累计加分。荣誉项目仅限当年获得。最高不超5分。特殊情况有校委会和教师代表研究决定。

1)教学能手、优质课、创新课、公开课、观摩课.

①承担各级公开课,按公开课等级计分。市级1分,区级0.5分,镇级0.3分,校级0.2分。

②优质课、创新课评比中获奖者,按获奖等级计分。市级1分,区级0.5分,镇级0.3分。

③教学能手获市级1.5分,区级1分,镇级0.5分。

(说明:三项按最高级别计入得分,二等奖、录像课、一师一优课降一个等次计分)

2)辅导奖按国、省、市、区、镇分别计1.2分、1分、0.8分、0.5分、0.2分。本项只取最高一项,不累计。以证书为准。

3)结题课题(提供立项书与结题证书)

承担各级教研课题并结题,按课题等级、主持人与参与人、课题研究效果评价分等计分。国家级2分,省级1.5,市级1分,区级0.5。主持人在本级别得分基础上浮动0.3分。

4)讲座及经验介绍

在各级教育教学研讨会上,举办个人讲座,介绍教育教学经验者按级别计分。区级0.5分,镇级0.2分。市级、省级分别奖励1分、2分。

5)公开发表在教育报刊杂志上的学术论文

①以第一作者撰写发表教育教学经验总结、论文、论著,按发表的杂志级别计分:区级0.3分、市级0.5分省级1分,国家级1.5分。

②以第一作者撰写教育教学经验总结、论文、论著,在评比获奖按获奖等级计分,得分同上

(说明:两项按最高级别计入得分,两项不累计

5)参编校本课程,并成书0.5分)

责任主体:学校教导

第五部分  工作量评价(7分)

(一)评价内容

语文、数学教师按授课班级人数计算;10人1分,按1法计算,依次递增其他学科教师按授课班级的平均人数计算10人1分,按1法计算。计满为止。

2. 责任主体:由教导处组织实施。

第六部分  一票否决

1、惩罚(师德一票否决)

①歧视后进生,使其辍学者。

②体罚或变相体罚学生,造成不良影响者。

③担任班主任,因疏于教育和管理,该班出现了违法犯罪学生者。

④因工作失误,造成安全责任事故者。

⑤违反廉洁从教原则,从事有偿家教,违反教辅征订制度,造成不良影响者。

⑥参与邪教活动者。

⑦其他违反教师职业道德规范学校规章制度及办学行为规范的行为,造成了不良影响者。

⑧受到公安机关处罚或党纪政纪处分。

其他学校根据实际情况制定

注:惩罚分由领导小组研究决定;奖惩依据为一学年之内所发生的事情。

 

说明:

1.为让大多数教职工都能受益,优秀不能连续两年获得。去年考核优秀的,今年不再参与优秀等级的竞争。

2.考核成绩靠前的因为各种原因不要考核优秀的,按考核成绩往下顺延。

3.本学年所有荣誉都从第一名开始按成绩依次优先选一个荣誉。所有教师都参加考核,代课教师也参加。代课教师成绩作为学校聘用的主要依据。

4.学校原有规定与本方案有抵触的,以本方案为准。

4.本方案自本次全镇教职工代表会议通过后实施。

 

邱家店镇教委

20181

作者:前燕光彩小学 录入:前燕光彩小学 
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